優化管理內涵 服務學校發展
—— 福州三中辦公室2010—2011學年工作計劃
新的學年，學校辦公室將繼續以科學發展觀為指引，以“堅持以人為本，以誠為先，實現可持續發展”的學校辦學理念為指導，以“團結、協調、務實、高效”為宗旨，與時俱進，開拓創新，解放思想，扎實開展好辦公室工作及校務公開工作，優質高效地完成了學校提出的各項目標任務。同時加強辦公室自身建設，提升部門整體素質和能力，實現本部門的可持續發展，真正做到以實際行動服務領導、服務師生、服務教學。努力成為學校開展“創先爭優”活動的排頭兵。
一．堅持教育理念，完善管理機制，強化師德建設
備受關注的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》已于2010年7月正式發布。這是中國進入21世紀之后的第一個教育規劃，必將成為今后一個時期指導全國教育改革和發展的綱領性文件，也為學校的發展提出全新的指導思想。為此，辦公室將在新的學年擬通過專家講座、教師座談，教師撰寫心得等形式組織全體教師深入學習《綱要》內容，使《綱要》精神進一步深入教職工心中，使教師在思想上與中央、與學校保持一致。同時，根據《綱要》努力協助學校領導優化辦學理念，協助領導制定和完善學校發展規劃。為學校辦學品位的進一步提升貢獻自己的力量。
在認真學習《綱要》的基礎上，不斷加強和優化教師隊伍建設。師資建設始終是學校辦學實現可持續發展的一項重要舉措，更是辦公室工作中的一項重要內容。近年來，我校名師效應凸顯，骨干教師發展勢頭顯著，年輕教師脫穎而出，如何根據市委教育工委為我校提出的“成為學科名師成長的造就地”，為我校教師創造一個展示才能的平臺，是師資管理部門深思的問題。為此，辦公室將進一步引進學校人力資源管理的先進理念，優化觀念，實現從常規人事管理向學校教師資源開發的轉變，進一步建構彰顯學校特色的名師梯隊模式，用激勵的手段塑造既具“人格魅力”又具“學識魅力”的教師，并努力實現教師的多元發展；進一步提倡高層次教師培訓，創造條件讓教師參加國際、國內教育專家、名師工程、骨干教師、碩士研究生等培訓與深造；進一步營造一個更加“注重內涵、注重教學、注重教師”的良好氛圍，并通過師德師風建設提升教師發展的內動力。
1、注重內涵，豐富形式，加強師德建設
教育發展，教師為本；教師素質，
師德為首。在新學期的工作中，我們將在以往師德建設的基礎上，進一步注重師德建設的內涵，多樣師德建設工作的形式，通過“四個結合”創新學校師德建設的思路和方法，實現我校師德整體水平的提升：將師德建設與學校文化建設相結合，
以學校文化構筑師德精神核心，使學校師德建設既有促進的意義，又有學習的效果；個人自學和學校組織的教師道德學習相結合。營造學校學習閱讀的氛圍，形成良好的師風，提升教師職業道德水平；將師德建設與辦學實際相結合，提升教師師德水準。務必讓教師從根本上認識到自己的問題，從自身的成長和發展需要，提煉教師良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤；將師德管理與教師發展相結合。牢固樹立以人為本的思想，尋找教師發展與師德管理的突破口，使教師愉快地接受師德管理與師德監督。做好教職工年度考核工作，以制度全面規范教育行為。
同時，我們將充分利用周三政治學習時間，積極配合學校、黨委，準備會議材料，讓教師進一步明確師德內涵、師德意義、師德建設原則及師德規范內容。本學期，進一步加強建立和完善《福州三中師德建設計劃》，使學校師德建設工作更加科學化，系統化，并將師德建設計劃納入到我校的教師評價體系中。同時，建立和完善每學期的政治學習總體計劃和黨委組織黨員學習計劃，并認真落實周三會議考勤制度，希望相關部門繼續做好為周三下午公事的教師提前做好書面請假手續，以提高辦公室考勤的準確性、公正性。
2、結合實際，著重成效，健全教師心理輔導機制
我校辦學理念的核心是“以人為本”，這里的“人”不僅指學生主體，也包括的教師主體。多年來，學校始終堅持學生主體的身心發展以及教師主體的專業發展為辦學目標。為此，我室在新的學年將進一步圍繞這一辦學目標，結合當前我校教師教學任務繁重、工作壓力較大等實際問題，配合心理研究室，構建以及不斷完善針對教師群體的心理輔導機制，努力讓廣大教師在校工作不僅有旺盛的精力，更有愉快的心情。
（1）構建一個機制
在新的學年我們將進一步關注教師的心里健康教育和心理危機預防和培訓、干預機制。努力與學校心理研究室配合，建立健全教師心理危機預防和干預工作體系，必要時制定教師心理問題危機處理預案，及時疏導教師心理困惑。
（2）搭建一個平臺
利用學校已有刊物，定期刊登教師心理健康教育的相關經典文章，調節教師心理壓力；積極開展干群交流、教師團體內部交流；積極配合工會開展有益教師身心健康的活動等形式，搭建教師相互溝通、相互調節的有效平臺，使我校教師在校能愉悅工作。
（3）疏通一條渠道
辦公室主動地關注和傾聽教師的感受和需求，及時與教師進行思想溝通和交流。凡是教師要求反映問題、匯報思想的，我室都熱情接待，認真傾聽他們的心聲，做好解釋和疏導工作。只有貼近教師的心靈，才能明白教師在想什么、需要什么，才能實現對教師的人文關懷和有效的心理疏導。
二．結合當前實際，完善人事制度，優化師資建設
1、進一步完善教職工績效考核工作機制
根據福州市教育局于2010年7月14號下發的榕教人【2010】59號文件：《關于市直學校教職工績效考核工作實施意見》的具體要求。新學年，我室將積極配合學校，以“尊重規律、以人為本”、“以德為先、注重實績”、“激勵先進、促進發展”、“客觀公正、簡便易行”為基本原則開展我校教職員工的績效考核工作?？己斯ぷ鲊栏癜凑帐∈杏嘘P文件的要求，既堅持原則又能以教師為本。力求通過完善、科學的績效考核工作促進本校教師的全面發展，從而為學校辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
2、完善聘任制度，提高用工合理性
新學年，我室將繼續完善編外人員的管理，進一步理順編外工作人員的工資關系，逐步將尚掛靠在勵志中學的編外人員的工資關系、社會保險關系納入三中統一管理。
3、完善職稱評聘工作，促進學校師資結構優化
根據上級有關文件精神，做好“國務院特殊津貼”、“百千萬人才工程”、“特級教師”、“專業技術職務評聘”以及“中高級職稱評委庫”的選拔、報送工作，保證我校教師在各種競爭中占有優勢，彰顯名校風范。同時，認真落實省教育廳提出的“城鎮、農村對口學校幫扶計劃”，利用優質學校先進的教育管理理念、教育教學資源，為農村薄弱校解決實際問題，真正起到示范校輻射作用。
同時，根據上級文件要求，我室在新學年還將進一步做好教師繼續教育培訓工作，逐步實現與教育主管部門的教師繼續教育的網絡遠程對接工作。
二、落實管理常規，穩步推進創新，當好行政助手
辦公室工作嚴謹、繁瑣、細致、但又缺一不可。做得多、展示得少，更多的表現為隱性工作特點。因此，具有較高的思想覺悟和品德素質是辦公室工作人員必須的素質，我們將在學校黨政領導直接指導下，以學?？傮w工作目標為中心，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質，有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的特殊職能。
1、做好公文收發，及時處理文件：及時收取上級有關部門的文件做好公文處理工作，及時收發網上文件信息，經初步篩選處理后交校長審閱，并根據校長的審閱意見，及時傳達給相關處室辦理或通知相關教師，保證傳遞渠道暢通，保質保量落實執行。在上述常規管理的基礎上，本學期我們還將利用我校信息技術以及網絡平臺的優勢，嘗試進行局部的無紙化辦公。這樣，既能保證學校文件上傳下達的高效率，又能為學校節約一定的資源。
2、加強督促檢查，保證政策落實：根據上級有關部門的部署，及時提醒、協助校領導貫徹落實。凡遇緊急事情及時匯報，上情下達，及時準確，保證信息暢通無阻。領導外出期間，經請示后及時補臺，確保上級指示得以及時傳達執行。形成一定規范程序制度，以確保運行機制正常運轉。并注意協調好各處室的關系，發揮好協調團結的作用。堅持重大問題歸口及時報告，向領導溝通，做各處室的橋梁、紐帶。維持好處室的團結，努力提高工作效率。
3、做好會議記錄，做好對外宣傳：認真協助校領導精心組織好有關會議，及時擬好會議通知，每周五行政會安排好下一周工作計劃并在周一上午及時公布，以保證各項工作有條不紊進行。另外，重大事件，辦公室一定做到及時記錄在案，以保證政策的延續性和嚴肅性。為領導不斷進行正確決策提供可靠依據。同時，根據學校每個時期的工作安排，工作計劃執行情況，充分利用三中校園網絡，定期出好三中簡訊，及時報道三中的工作業績，反映三中的辦學成果，傳送三中的教學經驗。圍繞塑造三中形象，培養優秀人才的要求，認真做好對外宣傳，加強與共建單位、新聞媒體的聯系，努力擴大三中在社會的影響力，為創一流教育，辦一流名校做貢獻。
4、利用信息技術，進行檔案管理：注意抓好檔案管理和檔案資源的開發利用工作，加強辦公自動化建設；切實利用福建省人事廳、福州市人事局提供的人員信息、工資信息軟件，使得檔案管理信息化、規范化和現代化。提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。力爭使學校辦公自動化系統的利用、處理水平登上一個新的臺階。同時，對全校教職工個人人事檔案進行規范化整理裝訂，做好充分準備，迎接上級人事檢查。
三、加強自身建設，提升管理素質，展示良好形象
由于辦公室在學校工作中的特定地位和作用，工作人員的態度、作風、效率直接影響到學校的形象，因此，應不斷加強自身建設，提升工作人員自身素質與工作水平，實現可持續發展。
1、加強自身建設，提高工作效率
加強辦公室人員自身建設，認真倡導五種精神：即熱愛本職、樂于奉獻的敬業精神；實事求是、勤于思考的求實精神；盡職盡責、精益求精的實干精神；廉潔奉公、嚴守紀律的自律精神；勇于探索、不斷進取的開拓精神。并以此為動力，努力提高辦公室人員業務水平和工作能力。
2、積極參加培訓，提升工作水平
辦公室工作的開展能否取得高效益、高質量，取決于辦公室全體同志的工作能力和素質。為此，應積極鼓勵本室同志參加與學校行政工作有關的諸如檔案管理、學校行政管理等方面的專業培訓和研究生學習深造。努力引入先進的管理理念，并且注重理論聯系實際，用先進理論指導下的實踐來帶動辦公室工作整體水平的提升。
3、優化工作方式，展示良好形象
勇于實踐，大膽探索，不斷掌握辦公室工作的規律性。熱情主動，因為辦公室總有接二連三的事要辦，總有突如其來的事要做，總有火燒眉毛的事要處，因此，工作處事方式、方法要做到既堅持原則性、又注意靈活性、既堅持方向性、又注意時效性。時刻告誡處室人員切記辦公室無小事。真正做到繁雜中求規律、平淡中索新意、作風上求嚴謹，盡最大可能做到問不啞口、要不抵手、努力實現辦公室理應具備的特點：速度上求快、質量上求好、效率上求高。
四、健全相關制度，狠抓安全工作，鞏固平安校園
認真貫徹執行福州市教育局、區街道社會治安綜合治理辦公室關于開展“平安校園”活動和校園治安綜合治理的工作意見，深化我校創建“平安校園”工作，建立各部門對校園的安全工作齊抓共管制度，配合“三處”做好校園治安的管理和學生的法制教育工作。完善日常和節假日干部值班制度，繼續認真做好安全工作責任書的簽訂工作，爭取上級和周邊公安部門的支持，注意協調、及時溝通，以確保學校有一個安定穩定的環境。同時，積極配合上級領導健全學校安全責任制度，并積極開展好定期舉行的校園安全大檢查、校園安全疏散演練以及安全法制報告等安全教育活動，做到措施得力，檢查認真，落實有效、維護校園的安全和穩定、確保學校不發生重大事故。
五、加強溝通，注重交流，做好對外聯絡
新的學年，我室將繼續與多口共建單位加強聯系，充分開展交流溝通工作，相互協作，優化我校辦學的外部環境。同時，抓住學校發展的各階段契機，充分與省市個媒體互動，做好學校的宣傳工作，充分展示三中優質辦學的良好形象。
新的學期，三中辦公室將繼續以飽滿的熱情投入到高效的工作中去，在實踐中學習，在學習中提升，在提升中實現發展。
福州三中辦公室
